Copyright © 2018 Tüm Hakları Saklıdır.

Yabancı Dil Bilgisi Seviye Tespit Sınavı ÖSYM tarafından yapılan merkezi dil sınavıdır. YDS 81 ilde ve KKTC’de yapılmaktadır. Bir yılda sonbahar(eylül) ve ilkbahar(nisan) dönemi olmak üzere iki kere yapılmaktaydı ancak ÖSYM, 2 Aralık 2018 tarihine üçüncü bir YDS daha koydu. Böylece yılda iki kez yapılan YDS sayısı 3'e çıkmış oldu. ÖSYM bu kararı ile sınav takviminde yeni bir güncelleme yaptı. Sınavın güncel başvuru ücreti 100 TL'dir. Sınav süresi 150 dakika olup 80 çoktan seçmeli sorudan oluşmaktadır. 4 Yanlış cevap 1 doğru cevabı götürmez. ÖSYM Başkanlığı, Akademik kadrolara başvuruda bulunmak isteyen adaylar için YDS puanının süresiz geçerli olacağını ilan etmiştir. Ancak bu uygulama üniversiteden üniversiteye farklılık göstermektedir. Bu nedenle adayların başvuru yapacakları üniversitelerin ilgili duyurularını takip etmeleri gerekmektedir.

• 100-90 PUAN A SEVİYESİ
• 89-80 PUAN B SEVİYESİ
• 79-70 PUAN C SEVİYESİ
• 69-60 PUAN D SEVİYESİ
• 59-50 PUAN E SEVİYESİ

• KPSS Lise Adayları (Bazı kurum kontenjanlarında aranılan şartlar arasında öğrenim şartının yanında yabancı dil şartı da yer alabilmektedir.)
• KPSS Önlisans Adayları (Bazı kurum kontenjanlarında aranılan şartlar arasında öğrenim şartının yanında yabancı dil şartı da yer alabilmektedir.)
• Üniversite 3 veya 4. Sınıfta Okuyanlar (Araştırma görevlisi seçme ve atama işlemlerinde yabancı dil yeterlik sınavı yerine YDS sonuçlarının kullanılması olanağı bulunmaktadır.)
• KPSS Lisans Adayları (Lisans düzeyinde her yerleştirmede çok sayıda kontenjan için yabancı dil puanı istenmektedir.)
• KPSS A Grubu Adayları (A grubu adayların hepsinin YDS'ye başvurması gerekmektedir.)
• Kamu Personeli (Kamuda çalışanlardan yabancı dil tazminatı almaya hakkı olanların bu tazminatı alabilmeleri için YDS'ye girmeleri gerekmektedir.)
• Yüksek Lisans Adayları [Yüksek lisans (master) öğrencisi alımlarında ALES puanı ile birlikte yabancı dil puanı da aranmaktadır.]
• Araştırma Görevlisi Olmak İsteyenler (Araştırma görevlisi seçme ve atama işlemlerinde yabancı dil yeterlik sınavı yerine YDS sonuçlarının kullanılması olanağı bulunmaktadır.)
• Doktora Adayları (Doktora öğrencisi alımlarında ALES puanı ile birlikte yabancı dil puanı da aranmaktadır.)
• Doçent Adayları (Doçent adaylarının YDS'ye girmeleri ve 100 üzerinden en az 65 almaları gerekmektedir.)
• Doktora ve Sanatta Yeterlik Çalışmasına Başvuracak Olanlar (Bu kişilerin YDS'ye girerek 100 üzerinden en az 55 almaları gerekmektedir.)
• Tıpta Uzmanlık Sınavı (TUS) Adayları
•  Diş Hekimliği Uzmanlık Sınavı (DUS) Adayları
• Yurt Dışında Bir Yükseköğretim Programını Bitirenler (Yükseköğretim Kurulu tarafından yurt dışında bir yükseköğretim programını bitirenlerin diploma denklik işlemlerinde Yurtdışı Yükseköğretim Diplomaları Denklik Yönetmeliği uyarınca YDS sonuçları kullanılabilecektir.)

YDS’NİN İÇERİĞİ VE SORU DAĞILIMI 

1-6.  SORULAR VOCABULARY (KELİME BİLGİSİ)

(1)ADJECTIVE        (1)ADVERB          (1)VERB

(1)NOUN                 (2)PHRASAL

7-16. SORULAR GRAMMAR (DİL BİLGİSİ)

(3)GRAMMAR (DİLBİLGİSİ)      (2)PREPOSITIONS (EDATLAR)

(5)LINKING WORDS (BAĞLAÇLAR)

17-21. SORULAR CLOZE TEST 1

(2)LINKING WORDS (BAĞLAÇLAR)        (1)PREPOSITION (EDAT)

(1)VOCABULARY (PHRASAL) (KELİME BİLGİSİ)

(1)GRAMMAR (DİLBİLGİSİ)

22-26. SORULAR CLOZE TEST 2

(2)LINKING WORDS (BAĞLAÇLAR)         (1)PREPOSITION (EDAT)

(1)VOCABULARY (VERB) (FİİL)                (1)GRAMMAR (DİLBİLGİSİ)

27-36. sorular SENTENCE COMPLETION (10 CÜMLE TAMAMLAMA SORUSU)

37-42. sorular TRANSLATION ( 6 ÇEVİRİ SORUSU – 3 İNGİLİZCE TÜRKÇE – 3 TÜRKÇE İNGİLİZCE)

43-62.  sorular READING PASSAGES ( TOPLAM 5 OKUMA PARÇASI HER BİR PARÇA 4 SORUDAN OLUŞUYOR TOPLAM 20 SORU)

63-67.  sorular DIALOGUE COMPLETION (5 DİYALOG TAMAMLAMA SORUSU)

68-71.  sorular RESTATEMENT (4 ANLAMCA EN YAKIN CÜMLEYİ BULMA SORUSU)

72-75. sorular PARAGRAPH COMPLETION (4 PARAGRAF TAMAMLAMA SORUSU)

76-80. sorular IRRELEVANT (5 ANLAM BÜTÜNLÜĞÜNÜ BOZAN CÜMLEYİ BULMA SORUSU) 

Copyright © 2018 Tüm Hakları Saklıdır.

Televizyonu olmayan aileler, merak etmeyin hiçbir şey kaybetmiyorsunuz. Çocuk televizyondan bir şey öğrenirken bir şey kaybediyordur. Bu yazı evinde televizyonu olan ve çocuğu televizyon izlemek isteyen ailelere yönelik tavsiyeler içermektedir.

• Sadece televizyon karşısında yemek yedirebiliyorum. 
• O televizyon izlerken ben de dinleniyorum. 
• Misafirin yanında hiç rahat vermiyor ben de çizgi film açıyorum. 

Bunlar annelerin çok sık kurduğu cümleler. Çocukların televizyon izlemesi ve dil gelişimi konusunda yazı yazmıştım, ancak bu yazı özel olarak çocukların çizgi film izlemesi hakkında olacak.

Bizim çocukluğumuzda bu kadar çok çizgi film kanalı yoktu. Her saat çizgi film bulma imkanımız da yoktu. Çizgi filmler sabah saatlerinde yayınlanırdı. Acaba neden? Çünkü biz oyun oynamak için sokağa çıkardık. Evde çizgi film izleyici kitlesi yokken televizyoncular neden çizgi film yayınlasın ki? Bir çocuk için arkadaşlarıyla oyun oynamak, çizgi filmlerden çok daha eğitici ve öğreticidir.

Günümüzde ise televizyonda her an çizgi film bulabilirsiniz. Çünkü dışarıda oyun oynayan çocuklar bulmanız çok zordur. Çocuklardaki yetişme tarzının değişmesinin televizyona etkisini görebilirsiniz.

Bu kadar çok çocuk evde televizyon karşısındayken televizyon hakkında konuşmamak olmaz. Çizgi filmler çocuklar izlesin diye yapılıyor ama unutmayın ki o filmleri yapanlar yetişkin insanlar, yani sizin çocuğunuz kadar masum düşünceli insanlar değil. Çocuğunuz size emanet öyle değil mi? O zaman bakmakla yükümlü olduğunuz o güzel çocuklarınız için sorumluluk sahibi olmalısınız.

Bir çizgi filmi tüm çocuklar izlemiyor. Bu ne demek? Örneğin Pepee’yi  yedi yaşındaki bir çocuk izlemez. Konusu,  görüntüsü, diyalogları çocuğun gelişim döneminin gerisinde kalmıştır, ilgisini çekmemeye başlar. Her çizgi filmin hitap ettiği yaş aralıkları mevcuttur. Büyüdükçe çocuğunuzun televizyonda izlemek istediği şeyler değişir. Bu değişimleri takip etmek zorundasınız. Bebekler bile artık akıllı telefon kullanabiliyorken kumandayı elinizde tutarak bunu yapmanız zor olacaktır. Şimdi ne yapacaksınız? Odada onu yalnız bırakmak en büyük hata olacaktır. Söylenecek o kadar çok detay var ki… 

İnsan beyni bir sünger gibidir, her şeyi emer. Televizyon, izlerken karşınıza ne çıkacağını bilemediğiniz bir makinedir. Bu ekranın karşısına savunmasız bir şekilde çocuğunuzu bırakmanız ne kadar doğru? 

Çocuğunuz soyut işlem döneminde değilse(12 yaş ve daha üstü) yani somut işlemler veya daha önceki dönemlerden birindeyse gördüğü şeylerin hayal, şaka, mecaz, metafor olduğunu ayırt edemez. Çizgi filmde izlediği karakteri kendisiyle özdeşleştirip onun yaptığı hareketi yapmak isteyebilir. Bunu yapamayacağını sizin söylemeniz gerekir, bu yüzden çocuğunuzun ne izlediğini bilirseniz düşüncelerine müdahale edebilirsiniz. Çocuğunuz size soru sorduğunda ona uygun bir üslupla cevaplar verin, anlaşılır ve sevecen olun. Çocuğunuz size soru sormaktan çekinmesin. Sorularına cevap alamayan çocuklar bir süre sonra soru sormazlar. Bu durum özgüven eksikliğine yol açabilir ya da ebeveyn çocuk kopukluğu oluşabilir. Bunların da doğuracağı başka sonuçlar olacaktır. Eğer durumun farkında olsaydınız eminim ki çocuğunuzun size saçma gelen tüm sorularına büyük heveslerle cevap verirdiniz. Çocuk gelişiminde her şey birbirine bağlıdır, bir noktada oluşan kopukluk düzeltilmediği sürece kendini başka biçimlerde gösterecektir.

Çizgi filmlerin içeriğinin temiz olması konusunda oldukça titiz davranmalısınız. Şiddet başta olmak üzere cinsellik, belli bir gruba düşmanlık(ırkçılık, islamofobi vb.), olumsuz davranışlara özendiricilik(hırsızlık, tembellik vb.),  korku unsuru, yanlış yönlendirme-inanç geliştirme olup olmadığına dikkat etmelisiniz. Şüphelendiğiniz içerikleri çocuğunuza izlememesi gerektiğini uygun bir dille, karşınızdakinin bir birey ve aklı olduğunu unutmadan anlatırsanız çocuğunuza faydalı ebeveynler olabilirsiniz. Asla yapılmaması gereken ise çocuk izlerken televizyonu kapatmak veya açıklama yapmadan izleme bunu demenizdir. Hiçbir etkisi yoktur bu davranışlarınızın hatta yasakladığınız için daha da çekici hale gelecektir. İzlediğiniz çizgi film hakkında internetten, araştırma yaparak sizin fark etmediğiniz bir olumsuz yanı olup olmadığını öğrenebilirsiniz.

Çizgi filmin fon müziği bile çok önemlidir. Çocuk rahatlatıcı müzikler yerine gerilim dolu sesler duyarsa bu gerilimden kurtulmak isteyecektir. Yine çizgi filmde gördüğü şekilde bunu yapacaktır çünkü stresle nasıl baş edeceğini kimse öğretmediyse televizyondaki karakteri örnek alır, taklit eder. Evet, çocuklar 2.5 yaştan itibaren gördüklerini taklit ederler, dil gelişimi dahil öğrendikleri şeyler taklit ve tekrardan oluşur. Şimdi sizin çocuğunuz nasıl çizgi filmler izliyorsa (buna ne kadar süre maruz kaldığı da önemli) o davranış yöntemleriyle hayatta kalmaya çalışır.

Olumsuz etkileri azaltmak için ve izlenilen çizgi filmin olumlu etkisi olsun istiyorsanız çocuğunuzla birlikte çizgi filmi izleyip, onun sorularına cevap vereceksiniz. Çizgi film bitince ne anladığını öğrenmeniz için ve varsa yanlış anlamalarını düzeltebilmeniz için çizgi filmle ilgili siz de ona sorular yöneltin. Televizyon izlemek için belirli bir zaman ayarlayın. Planları çocuğunuzla konuşarak yaparsanız çocuğunuzun uyması daha kolay olacaktır. Ona ne zaman televizyon izlemek istediğini sorun. Günde iki saat televizyon izleme hakkın var ne zaman kullanmak istersin dediğinizde o da sevdiği çizgi filmin olduğu vakitlerde hakkını kullanabilir. Eğer sakıncalı değilse ve gelişimine uygun bir çizgi filmse hiç zorlanmadan bu plana siz de uyun. Böylece çocuğunuz disiplini, zaman yönetimini, plan yapmayı, karar vermeyi deneyimlemiş olacaktır. Bir olayda bir çok geliştirici puan topladınız, tebrikler!

Copyright © 2018 Tüm Hakları Saklıdır.

Copyright © 2018 Tüm Hakları Saklıdır.

Televizyon tek yönlü bir iletişim aracıdır. Tek yönlü iletişim, kaynak ile alıcının karşılıklı ilişkiye girmediği bir türdür. Hedef iletinin alıcıya ulaşmasıdır.

*Televizyondan gelen iletiye çocuğunuz cevap verme gereksinimi duymaz. Sessizce ve dikkatli bir şekilde televizyonu izlemeye devam eder. Bu da tek yönlü iletişimde olduğunu gösterir. Bir reklamı, çizgi filmi, programı izlerken izleyici konumunda kalır.

Tek yönlü iletişim çocuğun pasif hafızasını geliştirirken, çift yönlü iletişim yani karşılıklı konuşma aktif hafızayı geliştirir.
Her evde televizyonun olduğunu düşünürsek ebeveynlerin dikkatli ve disiplinli olması gerekir.

*Çocuğunuz televizyonun karşısında aşırı derecede kalırsa bu sürede karşılıklı iletişime geçemediği için dil gelişimi geriler.  Çünkü konuşmaya ihtiyaç duymadığı için konuşmadan geçirdiği vakitlerde dilini geliştirmesi beklenemez. Sadece duyarak tüm kelimeleri konuşamaz.

Çocuğun konuşacak gerçek insanlara ihtiyacı vardır. Böylece karşılıklı bir iletişim olur ve çocuk konuşmak için kendini zorlar. Gelişim için bireyin bulunduğu durumundan daha iyisini istemesi ve çabalaması gerekir.

0-3 yaş arası en önemli dönemdir. Bu dönemdeki çocuklar günde 1-2 saatten fazla televizyon izlememelidir. İzlenilen programlar ebeveyn tarafından takip edilmeli ve içerikleri uygun bulunan program izletilmelidir. Bu koşullarda izlenilen televizyonun faydalı etkileri olabilir.

Uzun süre televizyonun karşısında vakit geçiren çocuklarda otizme benzeyen belirtiler görülebilir ancak televizyon izleyerek otizmli olunmaz. Otizmi olan çocuğun belirtilerini ağırlaştırabilir.

Çocuğun bakımını üstlenen kişilerin çocuğu televizyon başında bırakmasının birçok olumsuz sonucu vardır. Çocuk bu sürede ilgi ve sevgi ihtiyacını karşılayamamaktadır. Bu da çocuğun çevresine karşı ilgisiz kalmasına, duygularını ifade edememesine, iletişim başlatmada isteksiz olmasına, göz teması kuramamasına yol açabilmektedir.

4-7 yaş dönemi çocuğun sosyalleşme ihtiyacının doğduğu dönemdir ve bu dönemde çocuğun dil gelişiminin büyük kısmı gelişmiştir, ancak gelişme devam etmektedir.

Bu dönemde televizyonda izlenilen programların çocuklar üzerindeki olumsuz etkileri şu şekilde olabilmektedir. Soyut düşünebilme dönemine henüz gelmediği için çocuklar televizyonda gördükleri şeyleri gördükleri şekilde algılarlar. Eğer çocuk soyut bir şeyi görüp yapmak isterse sorun olabilir. Örnek vermek gerekirse bir süper kahramanın uçabilmesinin soyut düşünce eseri olduğunu algılayamaz ve kendisinin de uçabileceğine inanır.

Televizyonda izlediği şeylerin etkisi altında kalabilir, bazı şeylerden korkabilir. Şiddet içerikli yayınlara karşı ebeveynlerin uyanık olması ve kesinlikle izletmemesi gerekmektedir.

Çocukta uyku sorunları, bir şeye karşı korku veya yalnız kalmak istememe gibi durumlar başladıysa bunun nedeni televizyon olabilir. 

*Çizgi filmler de dahil olmakla birlikte tüm izlediklerini şiddet, gerilim, korku bakımından incelemeli ve çocuğun gelişim dönemine uygun görülen yayınları izlemesine izin vermelisiniz.

Copyright © 2018 Tüm Hakları Saklıdır.